A Prefeitura de Anápolis, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Social/Diretoria de Políticas para a Mulher, promove nesta quarta e quinta-feiras o 1º Fórum Municipal de Políticas Públicas para Mulheres. 
A diretora de Políticas Públicas para Mulheres, Erondina Morais, em seu discurso de abertura, também destacou a iniciativa como sendo mais um esforço da Prefeitura na luta pela transformação social, argumentando que o objetivo do Fórum é criar um espaço para escutar as propostas das mulheres anapolinas e, assim, definir futuras ações do poder público para trazer melhorias nesse sentido. As propostas discutidas e aprovadas pelos participantes serão levadas ao Conselho Municipal dos Direitos da Mulher e à Diretoria de Políticas Públicas das Mulheres.
A equipe de trabalho da Escola Dr. Anapolino de Faria (Bairro Calixtolândia) vem executando uma série de atividades em favor dos alunos, com reflexos importantes sobre todos os componentes da comunidade escolar. Recentemente, em parceria com o Senac, a Escola promoveu um ciclo de palestras sobre diversos temas voltados à área da saúde. Os alunos do Curso Técnico em Enfermagem acompanhados pelas instrutoras ministraram palestras sobre “Os mitos e verdades sobre exercícios físicos”; “DST/AIDS o que uma criança precisa saber”; “Alimentação Saudável - Um jeito de crescer super-herói” e “Saúde Bucal”.
Na avaliação da coordenadora Pedagógica, Graziela Dânia Silva Lima, o evento foi muito rico em conteúdo, repassando muitas informações às crianças. “Com linguagem própria para a criança e o adolescente entender, eles foram informados sobre estes assuntos e foram incentivados a multiplicar o conhecimento obtido junto aos seus familiares”, diz a coordenadora.
Dia das Mães
Outro evento muito importante ocorrido na escola e que reuniu em massa os pais foi a comemoração do Dia das Mães. Realizada no dia 20 de maio, a Festa das Mães se constituiu em um dia especial e exclusivo para as mamães da comunidade Dr. Anapolino Silvério de Faria. A equipe gestora, comandada pela professora Maria do Carmo Cardoso, esmerou na organização e preparou um jantar para as mães, tendo strogonoff como o prato principal. Música ao vivo, brincadeiras, presentes e alegria marcaram a data.
Através do trabalho conjunto das Secretarias Municipais de Educação e Saúde, a Prefeitura de Anápolis iniciou a vacinação das crianças dos Centros Municipais de Educação Infantil. Todas serão imunizadas contra a poliomielite (paralisia infantil). Iniciado nesta segunda feira, dia 13, o trabalho se estenderá ao dia 17, sexta feira.
O objetivo é alcançar 100% das crianças assistidas pelo município através dos CMEIS E CEIS.
Os pais devem enviar o cartão de vacinação dos filhos para que os vacinadores façam a devida anotação no documento.
Mais sobre a poliomielite
A imunização das crianças é feita com uma única gotinha de um medicamento totalmente eficaz contra a poliomielite, porque permite imunidade intestinal e corporal: a vacina Sabin. Criado pelo médico polonês Albert Bruce Sabin, e lançada no mercado no ano de 1961-62, o remédio previne contra a doença infectocontagiosa que é causada por um enterovírus, denominado poliovírus, que acomete as crianças, na maioria dos casos, mas podendo também ocorrer em adultos.
A transmissão desta doença ocorre através de contato direto com as fezes (via fecal) ou gotículas expelidas pela boca da pessoa infectada (via oral).
Sintomas
A poliomielite se manifesta através de sintomas como: febre sem causa aparente, infecções, meningite asséptica, paralisia e óbito. Porém, seu quadro mais comum é a paralisia que afeta em geral os membros inferiores, e esta, costuma surgir de forma súbita, vindo acompanhada de febre, assimetria, flacidez muscular, sensibilidade conservada e seqüela após dois meses do início da enfermidade.
Ambientes onde as condições sanitárias e de higiene são inadequadas são propícios ao vírus. Crianças de baixa idade, ainda sem hábitos de higiene desenvolvidos, estão particularmente sob risco.
A poliomielite foi erradicada das Américas em 1994, da região Ocidental do Pacífico em 2000 e da Europa em 2002. Entretanto, persistem focos na África e no Sudeste Asiático.
A Prefeitura de Anápolis, através da Secretaria Municipal de Educação/Escola Municipal Inácio Sardinha de Lisboa, localizada no Distrito de Interlândia, executa um projeto ecologicamente correto. Trata-se do Projeto Horta Agroecológica, que visa produzir alimentos pelo sistema orgânico, sem agrotóxicos. A Unidade Escolar é pioneira no desenvolvimento deste projeto que envolve toda a comunidade escolar.
O diferencial desta Horta Agroecológica é a execução do processo de compostagem, que consiste na utilização das sobras dos alimentos da merenda escolar, para adubação dos hortigranjeiros cultivados. Sob a orientação dos professores Eucárice, e Wantuides, os alunos recebem as explicações nas salas de aula e exercitam a prática nos canteiros das hortaliças.
Após o preparo dos canteiros, eles são cobertos com lona plástica e, em dias alternados, os detritos são revirados para que a decomposição ocorra uniformemente. O final do trabalho é a colheita dos produtos saudáveis que são utilizados no preparo da merenda escolar. As plantas ornamentais embelezam o ambiente com suas flores e folhas coloridas, enquanto que as plantas medicinais são utilizadas para combater as pragas, com o seu aroma ou odor:
Na fase da colheita, os professores também aproveitam a circunstância para ministrar aula. Os professores de Língua Portuguesa e Artes exploram o ambiente para buscar inspiração nas produções tanto escrita, quanto artística. A professora Ireni Freitas, do 1º ano, trabalha na horta a letra "C", colhendo cenouras e interdisciplinando o conteúdo do valor dos orgânicos e seus nutrientes. A presença dos alunos na horta é constante, pois a cada disciplina aproveitam para ampliar os conteúdos propostos. (Colaboração professora Eucárice Cabó; fotos: Eucárice Cabó). (mariadorosariovieira - As. Comunicação SEMED)
Por meio da Secretaria Municipal de Educação, a Prefeitura de Anápolis encaminhou ofício circular às Unidades Escolares repassando algumas orientações acerca da dinâmica da Secretaria e das escolas no período de férias (01 a 31 de julho).
Para dar continuidade ao atendimento à comunidade escolar, a Secretaria informa que o horário de funcionamento das Escolas e dos Centros Municipais de Educação Infantil será das 7:30 horas às 12:30 horas todos os dias, se segunda a sexta-feira. Já a SEMED funcionará normalmente, das 08 às 12 e das 14 às 18 horas.
Os professores da rede municipal terão férias coletivas no mês de julho, se afastando do trabalho durante todo o mês. Quanto aos servidores administrativos, somente se afastarão aqueles autorizados e que apresentaram a solicitação através de Ofício encaminhado ao Setor de Recursos Humanos da SEMED.
Já os servidores administrativos e professores recentemente concursados, com menos de um ano de trabalho, não têm direito a férias no mês de julho e deverão cumprir escala de trabalho elaborada pelo gestor, de modo a atender as necessidades da unidade escolar onde estão lotados.
Remoções
Quanto às remoções, a SEMED informa que serão feitas somente nos casos que não resultem em prejuízo ao andamento das unidades escolares /CMEIS, e informa, ainda, que as remoções, se autorizadas, serão feitas somente nos dias 29 e 30 deste mês, com início na escol da nova lotação, no dia 01 de agosto.
Um café da manhã realizado no auditório da Secretaria Municipal de Educação com as presenças do prefeito Antônio Gomide e da Secretária de Educação, celebrou o encerramento com êxito do projeto LSE (Levantamento da Situação Escolar) executado junto às Escolas Municipais e Centros de Educação Infantil da Rede Municipal, por exigência do Ministério de Educação/Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.
Para executar o LSE, a Prefeitura mobilizou as Secretarias de Educação, Desenvolvimento Urbano, e Procuradoria Geral do Município. Ao todo, 40 servidores trabalharam no projeto e o concluíram dentro do prazo estabelecido pelo MEC. A propósito, Anápolis está entre os 5% dos 5.564 municípios brasileiros (cerca de 280 municípios) que concluíram o LSE em tempo hábil, realizando o levantamento com todo critério, atendendo todos os parâmetros estabelecidos pelo MEC/FNDE.
O LSE é um sistema de coleta de dados para levantar todas as informações sobre as escolas, verificando as condições da estrutura física, do material didático, dos equipamentos e do mobiliário. O LSE visa, entre outros objetivos, identificar o nível de cumprimento dos índices que compõem os Padrões Mínimos de Funcionamento da Escola – PMFE de cada unidade da rede; e propor prioridades de atendimento.
Agradecimento
Ao se pronunciar em agradecimento aos servidores, a secretária de Educação Virgínia Melo frisou a importância do trabalho dizendo que com o LSE, a equipe conseguiu a proeza de realizar detalhadamente o diagnóstico de cada escola e centro municipal de educação infantil. “Este levantamento foi muito bem trabalhado e se constitui em uma ferramenta que oferece os subsídios necessários para se fazer um planejamento minucioso que nos possibilitará carrear verbas e benefícios muito maiores para a nossa rede escolar”, observa.
A secretária agradeceu a todos os integrantes da equipe e exaltou os servidores Marcelo Bento, da Procuradoria Geral do Município; Daniel Fortes, da Diretoria de Habitação e Urbanismo; ao engenheiro Mayron Rocha, e às professoras Ivoine Brasil e Ivanete que tiveram atuação decisiva na realização do trabalho. Elogiou também a postura dos gestores que deram toda a colaboração para a realização do LSE. Ivoine Pacheco também exaltou a equipe pela excelência do trabalho realizado. Dizendo acerca da importância do LSE, afirmou que os executantes do projeto “talvez não tenham noção da dimensão do mesmo, tamanha sua importância para o futuro das escolas”.
O prefeito Antônio Gomide fez questão de estar presente no café da manhã, para pessoalmente, manifestar sua gratidão pelo “empenho e desempenho da equipe na realização do LSE”. Declarou que “a Prefeitura fez o dever de casa”; e que, agora, apresentando este documento ao MEC, terá condições de obter uma resposta mais rápida quando pleitear mais recursos para atender as necessidades das escolas.
O servidor Luís Antônio do SIGE (Sistema Informatizado de Gestão Escolar) abriu o café da manhã com uma música e uma oração em agradecimento pela conclusão do trabalho proposto.
Através da Secretaria Municipal de Educação, por intermédio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Deputado José de Assis, a Prefeitura de Anápolis realizou, no dia 06/06, segunda feira, o projeto “Fraternidade e a vida no planeta”, com o objetivo de envolver mais pessoas no trabalho de conscientização sobre a preservação do planeta terra.Este levantamento, feito pela SEMED em parceria com o com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Procuradoria Geral do Município e a Diretoria de Habitação e Urbanismo da cidade, mostra a real situação das unidades escolares da Rede Pública Municipal. Uma a uma as escolas foram visitadas, levantando-se a situação da sua infraestrutura física, dos equipamentos, do mobiliário, dos materiais didáticos, recursos humanos e acessibilidade.
De posse destas informações contidas no documento a ser enviado pela Secretaria Municipal de Educação o MEC, o Ministério terá condição de elaborar um planejamento detalhado para atender a rede municipal de Anápolis em suas necessidades.
A Escola Municipal Ayrton Senna está passando por uma ampla reforma para melhor atender aos alunos. A unidade de tempo integral, localizada no Conjunto Filostro Machado, ganha uma nova e ampla estrutura, que irá oferecer condições para aulas dinâmicas e atividades extra-classe. A entrega está prevista para o mês de julho, dentro da programação de aniversário da cidade.
As obras estão em fase de conclusão e vão oferecer melhores condições aos alunos que permanecem na escola nos dois períodos. A previsão é que a escola dobre a capacidade de alunos matriculados, passando de 350 para até 800 alunos.
O novo padrão conta com dois prédios e uma área externa. São 18 salas de aula, nove salas de oficinas para as atividades de judô, capoeira, dança, artes e música; além de laboratório de informática, cozinha, refeitório, auditório, sanitários, recepção, espaço de convivência e solário. Também estão sendo construídas salas para professores, coordenação e administrativo e um estacionamento com duas guaritas. Do lado de fora, uma quadra poliesportiva coberta com sanitários e vestiários, uma piscina semi-olímpica e uma pequena, um campo society para garantir o lazer das crianças.
Segundo a secretária municipal de Educação, Virgínia Pereira Melo, esta reforma dá condições para que a escola de tempo integral funcione efetivamente. “A ampliação conta com mais salas de aula. Também teremos espaço para desenvolver atividades artísticas, culturais e esportivas. Uma estrutura que faça jus ao projeto de escola de tempo integral,” garante.
Creche
O Centro Municipal de Educação Infantil Dalva Maria Dias Trindade, que funciona nas mesmas dependências da Escola Ayrton Senna – antigo CAIC, também passa por reformas.
A creche irá contar com seis salas de aula com sanitários e solário, duas salas para berçário também com banheiros, sala para vídeo, lavanderia, cantina e refeitório. Para a diversão das crianças, pátio coberto, playground e área verde. (Com informações da ASCOM)
Criatividade, bom gosto, esmero, originalidade e requinte são adjetivos que qualificam os convites produzidos pelas unidades escolares da Rede Municipal de Educação, para anunciar suas festas Juninas e da Colheita, tradicionalmente realizadas no mês de junho. A beleza dos convites tem também a finalidade de atrair a comunidade para os eventos.
Personalizando os convites com o caráter do tema e dos rituais juninos, as peças são produzidas em forma de bonecas com vestidos coloridos, caracterizando o estilo da vestimenta para a tradicional dança de quadrilha; em forma de bonecos formando um casal, lembrando o ritual do casamento caipira; em forma de barraca, representando o caráter ruralista das festas; em forma de flor, lembrando a beleza da confraternização que hoje é considerada como a segunda maior festa comemorada no Brasil perdendo somente para o carnaval. Neste ano, a criatividade teve destaque: até uma espiga de milho foi transformada em convite.
A maioria das escolas estará realizando suas festas Juninas e da Colheita nos dias 11 e 18, por sugestão da Secretaria de Educação. Algumas porém, antecederam o evento, realizando-o no sábado dia 04; e outras acharam melhor alterar a data para o último sábado do mês, dia 25 de junho. O ponto comum entre todas elas é o envolvimento da comunidade: alunos, professores, gestores, servidores, pais e pessoas da comunidade.
Mais sobre as festas juninas
De origem européia, as festas juninas vieram para o Brasil, trazidas pelos portugueses, na época da colonização. Apresentam vários elementos que não são da cultura brasileira, mas que com o passar dos anos tornaram-se fundamentais para a mesma. Os vestidos coloridos e rodados são originados da indumentária que as senhoras usavam nas festas realizadas pelas cortes na França. A presença da fogueira tem origem na cultura greco-romana e na cultura dos celtas que realizavam suas cerimônias em volta de fogueiras, a fim de agradecer aos deuses pelas boas colheitas.
As festas juninas têm vários símbolos. Os que mais atraem são as comidas típicas, que representam a fartura nas colheitas, principalmente do milho. Com isso, toda festa Junina e da Colheita tem abundância de quitutes produzidos a partir do milho, como: curau, canjica, pamonha, bolo de milho, milho cozido, pé de moleque, paçoquinha, mané pelado, dentre outras.
A festa no Brasil se tornou muito popular, sendo promovida de norte a sul do país. Porém, o nordeste é a região que mais valoriza as festas juninas, inclusive com a realização de concursos para se eleger a quadrilha mais alegre e bonita do Brasil. Dentre os enfeites das festas juninas, o mais comum são as bandeirolas, surgidas numa alusão aos santos celebrados pela Igreja Católica Apostólica Romana neste mês (São João, São Pedro e Santo Antônio), cujas imagens eram pregadas nas bandeirolas durante as celebrações. O casamento caipira surgiu como chacota aos casamentos clássicos.
Através da Secretaria Municipal de Educação/Centro de Formação dos Profissionais em Educação (CEFOPE), a Prefeitura de Anápolis promove, a partir de agosto, uma série de cursos destinados aos professores, coordenadores e diretores das escolas e CMEIS. Alguns são abertos também aos servidores não docentes.
Ao todo são oferecidos 14 cursos, com carga horária variável de 30 a 160 horas, e número de vagas limitado. As inscrições já estão abertas, informa a diretora do CEFOPE, professora Eliane Costa Anderi.
Cursos disponíveis com 40 horas de duração: Ler e criar é sé começar; Introdução à Educação Digital; Gestão de Conflitos e Relações Interpessoais; e Cuidador.
Cursos disponíveis com 60 horas de duração: Prática de Letramento e Processo de Alfabetização, Módulos I, II e IV; Libras Avançado; Capacitação básica e informática para o corpo docente e não docente; e As várias faces dos contos de fadas.
Cursos disponíveis com mais 80 horas de duração: A arte de tecer contos, cantos e encantos (80 horas); Utilizado o EXCEL/CALC como ferramenta pedagógica para o ensino de matemática (87horas);Utilizando as mídias no contexto escolar (96 horas); e Libras básico (160 horas). Os cursos serão ministrados em três horários. Informações sobre número de vagas, horários e dias da semana pelo telefone 3902.1183.
Por meio da Secretaria Municipal de Educação, e dentro do Projeto de Meio Ambiente desenvolvido junto aos Centros Municipais de Educação Infantil e Centros de Educação Infantil conveniados com o município, a Prefeitura de Anápolis promove uma Passeata Ecológica com as cem (100) crianças assistidas pelo Centro Municipal de Educação Infantil Arnaldo Steckelberg.
A passeata está programada para esta sexta feira às 08:30 horas em volta da unidade escolar, localizada no Bairro São Lourenço. Durante a passeata, os professores acompanhados dos auxiliares de Educação e da gestora Dulcilene Carrijo Mendonça, estarão conduzindo todas as crianças, até os bebês de colo. Os professores estarão mostrando às crianças situações relacionadas ao meio ambiente: lixo jogado na rua, bueiros entupidos, a limpeza do ambiente ao redor da escola.
“Estaremos introduzindo na rotina das crianças a idéia de que limpar o ambiente em que vive é uma ação de defesa do meio ambiente e garantia de futuro saudável”, diz a diretora. A passeata terá um percurso pequeno, mas o objetivo será despertar na criança o interesse em zelar pelo meio ambiente, fazendo também a sua parte.
Iniciado nesta terça feira, 7 de junho com 148 crianças dos CMEIS Maria Capuzzo Cremonez (92 alunos) e Jandira Bretas (56 alunos), o projeto se estenderá ao dia 28/06, se encerrando em grande estilo, aliás, como sempre ocorre, todos os anos, na culminância dos vários projetos desenvolvidos pela Educação Infantil, com a participação da comunidade.
O “Trilha Ecológica no Parque da Matinha” foi uma grade festa para os pequenos que conheceram as áreas verdes do parque, as nascentes, e entenderam que ‘gente pequena também cuida do meio ambiente’. Ao final, se deleitaram em um galpão repleto de brinquedos diversos.
Este projeto será realizado às terças e quartas-feiras do mês de junho com continuidade no mês de agosto, informa a professora Eucárice Cabó, assessora de Meio Ambiente da SEMED, que acompanhou os pequenos na Trilha Ecológica.
