MERENDA ESCOLAR

 SEMAE ORIENTA SOBRE O CUIDADO COM ALIMENTOS DA MERENDA ESCOLAR

 A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação/Serviço Municipal de Alimentação Escolar (SEMAE) reuniu os gestores e coordenadores das Escolas Municipais e Centros Municipais de Educação Infantil para duas palestras, uma sobre a merenda escolar e a outra sobre empreendedorismo.

O evento foi aberto com uma palestra de sensibilização ministrada pela consultora do Sebrae, versando sobre o tema “Empreendedores – Primeiros Passos”, QUE teM o objetivo de disseminar junto à equipe gestora das Escolas, a proposta da cultura empreendedora, por meio da qual os alunos sejam estimulados a adquirirem conhecimentos, despertando a visão empreendedora. A meta é estimular o surgimento de futuros empreendedores, resume a consultora.

A equipe do SEMAE/Anápolis orientou os gestores a terem o máximo cuidado ao tratarem com a questão da alimentação escolar, desde a recepção, acondicionamento e preparo dos alimentos.

Neste sentido os gestores foram alertados sobre a necessidade de uma observação rigorosa e freqüente na cantina das escolas e CMEIs para que nenhum alimento vença, ou seja, guardado de forma inadequada e que os alimentos devem ser consumidos dentro do prazo de validade e que jamais deve haver desperdício nas escolas.

A nutricionista falou sobre da importância do armazenamento adequado dos alimentos para evitar contaminação e sobre o preparo do cardápio que deve sempre atender as necessidades nutricionais da criança.

II Rede de Aprendizagem 2012

Bom dia pessoal!

Na última segunda-feira, 27, aconteceu a II Rede de Aprendizagem de 2012 na Escola Paroquial Sto. Antônio.

Abaixo seguem os arquivos que foram trabalhados no encontro e as planilhas de Desempenho e Diagnóstico dos anos iniciais.

As planilhas estão protegidas para que não haja alteração nas fórmulas, só estão liberados para modificação os campos que realmente precisam. Se houver algum erro ou se a escola tiver mais turmas que as especificadas nas planilhas, por favor, entrem em contato comigo pelo telefone 3902-1011 ou pelo e-mail abaixo.

Peço que preencham com bastante atenção para minimizar possíveis erros.

Depois de preenchidas, as planilhas deverão ser enviadas para mim através do e-mail: jeanpessoa@anapolis.go.gov.br até o dia 13 de abril, no máximo!

 Qualquer dúvida entrem em contato comigo pelo telefone ou e-mail acima.

Comandas

Olimpíada De Língua Portuguesa

Rotina Semanal 1º e 2º Ano

Mensagem Que Tipo De Professor Eu Sou

Planilha De Diagnóstico

Planilha De Desempenho

LIVRO DIDÁTICO

FESTA PARA RECEBER O LIVRO DIDÁTICO

A Prefeitura de Anápolis por meio da Secretaria Municipal de Educação realiza a distribuição dos livros didáticos aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental nas escolas da rede municipal.

Garantidos pelo governo federal através do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), os livros são disponibilizados com base no censo escolar do ano anterior e ainda que haja aumento na demanda em relação ao ano letivo anterior,  são disponibilizados livros em  quantidade suficiente para contemplar todos os alunos da rede pública do ensino fundamental, já que o PNLD adquire 3% a mais de reserva técnica, para garantir o atendimento aos alunos novatos e às novas escolas.

A distribuição dos livros já começou e se consiste em um momento importante  e esperado pela comunidade escolar – tanto para os alunos, quanto para os professores e pais.

Em algumas escolas os gestores organizam reuniões com os pais para a entrega do livro didático, recomendando-lhes que ajudem o filho a cuidar do livro,  esclarecendo que o mesmo será utilizado no ano seguinte por outros alunos, já que no final do ano o material didático é recolhido. Outras escolas fazem até festa, como a Escola Presbiteriana Filadélfia onde os alunos do 1º ano fizeram uma comemoração para a chegada do primeiro livro, encerrando com a projeção do filme "A Menina que não gostava de ler".

A Secretaria Municipal de Educação monitora a entrega dos livros e organiza o procedimento de remanejamento dos livros de uma escola para outra, quando há necessidade.

CEFOPE

VÍDEO E RÁDIO ESCOLAR

A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação/Centro de Formação dos Profissionais em Educação - CEFOPE  em parceria com a Empresa Cara Vídeo Produções abre inscrições para o Curso: “Vídeo e Rádio Escolar”, com início previsto para abril/2012.

As inscrições podem ser realizadas no Centro de Formação onde acontecerá o curso, aberto a todos os professores da rede municipal.

O Curso de Libras Avançado terá início no dia 05/03/12 (2ª feira)- 19 horas.

CEMAD realiza palestra sobre síndromes de Rett, Asperg e Goldenberg

No dia 13/02 no CEMAD (Centro Municipal de apoio ao deficiente) foi realizada uma palestra ministrada pela gestora Ana Maria e as coordenadoras do AEE Cleonice e Meire sobre as síndromes de Rett, Asperg e Goldenberg. A palestra abordou as características de cada síndrome, alem de trazer informações sobre o comportamento e aprendizagem. Foram apresentados materiais pedagógicos como suporte para o acesso a escolarização dos alunos na escola ou CMEI/CEI. Houve uma participação importante das coordenadoras, professoras de AEE e cuidadores. Finalizando a oficina os participantes avaliaram o trabalho e solicitaram mais oficinas com temáticas direcionadas às dificuldades de aprendizagem, TDAH, Dislexia, entre outras.

Reunião AEE e coordenadoras pedagógicas

Foi realizado pelo CEMAD (Centro municipal de apoio ao deficiente) no dia 10 de fevereiro de 2012, às 8hs, no CEFOPE uma reunião com os AEE e coordenadores pedagógicos das unidades escolares. A gestora do CEMAD Ana Maria Vieira Souza falou das atribuições do AEE (professor de Atendimento Educacional Especializado), dos cuidadores e mostrou o levantamento de dificuldades de aprendizagem e crianças com necessidades especiais levantados pela equipe escolar e o coordenador do AEE da CEMAD e as ações a serem realizadas.

Visita do CRASA ao CEMAD

O CEMAD (Centro municipal de apoio ao deficiente) recebeu no dia 10 de fevereiro de 2012 a visita de profissionais do CRASA (Centro de Reabilitação e atenção á Saúde Auditiva), a psicóloga Paulyane, Fonodióloga Liliã e fisioterapeuta Kássia. Com o objetivo de conhecer o trabalho da sala de estimulação global e visual com as profissionais: Deborah Carvalho, pedagoga (professora especializada) e fisioterapeuta e Maria Josué, pedagoga e professora especializada AEE (Atendimento Educacional especializado), que no momento enfatizaram a importância do trabalho em conjunto, uma vez que o CRASA encaminha as crianças em atendimento na faixa etária de 3 meses a 6 anos para estimulação visual.

Boletim Informativo nº 07

Segue abaixo o Boletim Informativo nº 07 de 2012 relativo ao período de 28/02 a 06/03/2012.

Carnaval no CMEI Maura Helena

Acreditando nas contribuições da cultura no desenvolvimento dos nossos pequenos, a equipe do CMEI Maura Helena de Oliveira Simões ofereceu às crianças uma tarde recreativa em comemoração ao carnaval.

As crianças divertiram-se ao som de marchinhas carnavalescas, desfilaram suas lindas fantasias  e ainda conheceram a história do carnaval.

PROJOVEM URBANO

PROJOVEM URBANO ABRE MATRÍCULAS PARA NOVAS TURMAS

A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação, está formando novas turmas para a segunda etapa do Programa ProJovem Urbano. Este é um programa do Governo Federal desenvolvido em parceria com a Prefeitura e é direcionado a pessoas na faixa etária de 18 a 29 anos, que não concluíram o Ensino Fundamental.

Para ter acesso ao programa e retomar seus estudos interrompidos em alguma fase da vida, o jovem precisa apenas saber ler e escrever.

Além do ensino público e gratuito de qualidade, de uma bolsa de R$ 100, o aluno do Pro-Jovem recebe também todo o material escolar e ainda tem a oportunidade de participar de qualificação profissional em Telemática onde aprende as técnicas de montagem e desmontagem de computadores, telemarketing e outros ofícios na área de informática.

Em 2012 o Pro Jovem oferece uma novidade às alunas: elas poderão levar os filhos menores para a escola porque terão uma cuidadora para estar com eles durante todo o tempo da aula.

As matriculas estão abertas e as aulas serão iniciadas no dia 07 de maio.

Escolas municipais que disponibilizarão salas de aula para o ProJovem:

- Centro Municipal de Educação Desembargador Air Borges de Almeida na Vila Norte próximo ao Recanto do Sol

- Escola Municipal Luiz Carlos Bizinotto na Vila União

- Escola Municipal Ayrton Senna o CEU do Filostro Machado.

DIÁRIO ELETRÔNICO

SEMED TREINA COORDENADORES PARA UTILIZAREM O DIÁRIO ELETRÔNICO

 A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação realizou mais um treinamento com os coordenadores gerais das escolas e CMEIS. A formação foi sobre o diário eletrônico, que já é uma realidade nas unidades escolares, a maioria informatizada. Aos poucos os professores da rede municipal vão se familiarizando com o novo Diário de Classe Eletrônico, lançado ano passado.

Documento oficial de registro das ocorrências relativas à disciplina e à turma, o diário de classe fica sob responsabilidade do professor, tendo como caráter obrigatório a sua atualização, visto que através dele é possível acompanhar a vida escolar do aluno.

A maior vantagem do novo sistema é a operacionalidade, pois o diário eletrônico facilita e aprimora o trabalho do professor inclusive no cálculo das notas. Outras vantagens propostas por esta ferramenta é a possibilidade de atualização, com maior rapidez, da situação do aluno, registrando quase que em tempo real as ocorrências surgidas durante o semestre letivo, tais como evasão escolar, faltas por períodos prolongados, etc.

Educação Infantil

PROJETO ALICERCE REPASSA TÉCNICAS PARA PROFESSORES DO BERÇÁRIO

A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação reúne os 58 professores dos 25 Centros de Educação Infantis Municipais e Conveniados que atuam no berçário, para o primeiro curso de formação continuada do ano de 2012. O curso é uma oportunidade para os professores aperfeiçoarem  e adquirirem novos conhecimentos que vão garantir a qualidade do atendimento às crianças do berçário.

O curso está marcado para os dias 28 e 29/02, nas dependências do CEMAD, Centro Municipal de Apoio ao Deficiente (Bairro Maracanã) e abordará o tema “Estimulação e Shantala”.

O curso faz parte do “Projeto Alicerce de estimulação nos berçários”, que tem como objetivo alcançar o bebê nos quatro principais aspectos: físico, emocional, espiritual e cognitivo, fortalecendo seu sistema imunológico e os vínculos afetivos através dos órgãos dos sentidos,  que são os canais de comunicação do bebê com os adultos.

O método da Estimulação consiste em envolver o bebê através dos cinco órgãos dos sentidos, de modo que ele venha a desenvolver a capacidade de compreender as emoções, desenvolver sua inteligência, a sensibilidade, a expressão, a percepção, a coordenação motora, a lateralidade, noções de distância e promover a socialização.

Shantala

A Shantala por sua vez é uma massagem milenar indiana sem registro da data de surgimento, mas descoberta quando o médico francês Frédérick Leboyer de passagem pela Índia, se deparou com a cena de uma mulher paraplégica sentada em calçada pública massageando seu bebê. Seu nome era Shantala. Em homenagem àquela mulher, o médico deu à massagem o nome Shantala.

Pelo seu caráter terapêutico, a massagem é uma técnica utilizada nos CMEIS, sendo atualmente aplicada aos bebês de até um ano. A Shantala favorece a respiração e ajuda o organismo a expelir toxinas, revitalizando o corpo; previne cólicas, prisão de ventre e insônia; tem ação relaxante, atuando diretamente sobre o desenvolvimento psicomotor; e estimulam através da pele efeitos neurológicos, proporcionando uma evolução orgânica e postural, prevenindo vícios de postura e obtendo uma marcha mais firme; e ainda, contribui para o contato afetivo.

Slides Reunião Administrativa Financeira

Bom dia pessoal!

Abaixo segue o link para os slides apresentados na reunião Administrativa/Financeira que aconteceu essa semana.

Para baixar o arquivo, clique em "Download original", no canto superior direito, depois de clicar no link abaixo.

Slides Reunião Administrativa/Financeira.

Boletim Informativo nº 06

Segue abaixo o Boletim Informativo nº 06 de 2012 relativo ao período de 14/02 a 22/02/2012.

Grupo de Trabalho em Educação de Jovens e Adultos - EJA - DOWNLOAD DE ARQUIVOS

Abaixo seguem os links para o EDITAL e sua retificação e também para o modelo de currículo para esta seleção.

EDITAL

RETIFICAÇÃO

MODELO DE CURRÍCULO

***Para baixar os arquivos clique em "Download original", no canto superior direito depois de clicar nos links acima.

Grupo de Trabalho em Educação de Jovens e Adultos - EJA - MODELO DE CURRÍCULO

Para ter acesso ao modelo de currículo para seleção de vagas do Grupo de trabalho em Educação de Jovens e Adultos -EJA, clique abaixo:

Modelo de Currículo

RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 01 - Grupo de Trabalho em Educação de Jovens e Adultos - EJA

EDITAL Nº. 02, DE 08 DE FEVEREIRO DE 2012

RETIFICAÇÃO DO EDITAL Nº 01 DE FEVEREIRO DE 2012

SELEÇÃO PARA PROVIMENTO DE VAGAS DO “GRUPO DE TRABALHO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA”

A Secretária Municipal de Educação de Anápolis, Estado de Goiás, no uso de suas atribuições legais, torna pública  a  retificação  do  item  abaixo  relacionado,  constante  do  EDITAL  nº. 01  DE  FEVEREIRO  DE  2012,  de 06/02/2012,  referente  à  seleção  de  professores efetivos  da  Semed  para  provimento  de  vagas  no  “Grupo  de Trabalho  em  Educação de Jovens e  Adultos – EJA”,  que  passa  a  ter  a  seguinte  redação,  permanecendo inalterados os demais itens e subitens do mencionado ato:

1. DO NÚMERO DE VAGAS

1.1. Está sendo disponibilizado um total de 08 (oito) vagas para esta seleção, assim distribuídas:

01 vaga para professor de Português com licenciatura em Letras;

01 vaga para professor de Matemática com licenciatura em Matemática;

01 vaga para professor de Geografia com licenciatura em Geografia;

01 vaga para professor de História com licenciatura em História;

01 vaga para professor de Ciências com licenciatura em Biologia ou Química;

01 vaga para professor que leciona Artes ou licenciado em Artes;

02 vagas para Pedagogo.

Anápolis-GO, 08 de fevereiro de 2012.

VIRGÍNIA MARIA PEREIRA DE MELO

Secretária Municipal de Educação 

SELEÇÃO PARA PROVIMENTO DE VAGAS DO “GRUPO DE TRABALHO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA”

Secretaria Municipal de Educação – Anápolis/GO

Centro de Formação dos Profissionais em Educação – CEFOPE

SELEÇÃO PARA PROVIMENTO DE VAGAS DO “GRUPO DE TRABALHO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA”

EDITAL Nº 01 DE FEVEREIRO DE 2012

A Secretária Municipal de Educação de Anápolis, Estado de Goiás, no uso de suas atribuições legais, torna público que estarão abertas as inscrições da seleção para provimento de vagas

Semed ministra capacitação para professores de AEE e Cuidadores

A Secretaria Municipal de Educação investe no aperfeiçoamento dos profissionais de AEE promovendo cursos, reuniões, oficinas e capacitações de modo a tornar os profissionais melhores preparados para atender as necessidades do aluno com deficiência física, mental, auditiva e visual completa e parcial, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades.

As atribuições do AEE (professor de Atendimento Educacional Especializado) com o coordenador pedagógico e as atribuições do cuidador, foram os assuntos da reunião realizada nas dependências do Centro de Formação dos Profissionais em Educação (CEFOPE), com a equipe pedagógica da SEMED.

O professor de AEE tem por atribuições identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando necessidades específicas; elaborar e executar plano de AEE; organizar o tipo e o número de atendimento; acompanhar a funcionalidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade; estabelecer parcerias com áreas intersetoriais; orientar professores e familiares sobre o uso dos recursos utilizados pelos alunos. É necessário também estar articulado com os professores do ensino regular, com a família, com os serviços setoriais da saúde, da assistência social objetivando preparar e executar um plano de ação que identifique as necessidades educacionais específicas dos alunos.

Igualmente o cuidador tem função específica na escola. Sua presença garante que o aluno com limitações de comunicação, de orientação, de compreensão, de mobilidade, de locomoção ou outras limitações de ordem motora, possa realizar as atividades cotidianas e as propostas pelos educadores durante as aulas e nos períodos extra-classe, viabilizando assim sua efetiva participação na escola.

Ao cuidador cabe a tarefa de zelar pelo bem-estar, saúde, alimentação, higiene pessoal, educação, cultura, recreação e lazer do aluno assistido, auxiliando-o parcialmente ou não, a se alimentar, se locomover, manipular objetos, sentar-se, levantar, escrever, digitar, brincar, comunicar-se e orientar-se espacialmente.

Na próxima reunião, desta feita nas dependências do Centro Municipal de Apoio ao Deficiente estes profissionais serão orientados acerca das síndromes de Rett, Asperg e Goldenberg. 

Feira Nacional de Ciências prevista para Outubro

A Prefeitura de Anápolis através da Secretaria Municipal de Educação orienta as escolas quanto a participação na Feira Nacional de Ciências, prevista para o mês de outubro próximo. As escolas poderão participar desta feira a partir da edição local realizada inicialmente em cada escola, quando então os trabalhos serão selecionados. A escola deverá se inscrever junto à Secretaria Municipal de Educação que avaliará os trabalhos dos alunos. De todos os trabalhos inscritos, os três melhores serão escolhidos para representar as escolas municipais de Anápolis na Feira Nacional de Ciências.

A proposta da Feira de Ciências é a de expandir e incrementar o ensino de ciências da natureza, ciências exatas e suas tecnologias, evidenciando nos trabalhos a criatividade, o raciocínio lógico e a capacidade de pesquisa e de conhecimento científico. 

As Feiras de Ciências tem vários objetivos, entre eles estimular e socializar as práticas de investigação científica nas escolas da rede pública, valorizar as escolas públicas que se destaquem por iniciativas e experiências inovadoras e bem-sucedidas destinadas ao desenvolvimento da formação científica e incentivar o desenvolvimento de projetos escolares de investigação científica nas diferentes áreas do conhecimento.